La Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) ha instado a agilizar el proceso de homologación de estudios superiores para migrantes y refugiados en España, con el fin de lograr una inclusión efectiva en el mercado laboral. En el marco del Día Internacional de la Educación, que se conmemora el 24 de enero, la organización ha destacado la importancia de facilitar el acceso a la homologación de títulos universitarios extranjeros.
Según CEAR, muchos migrantes y refugiados poseen titulaciones superiores en sus países de origen, pero se enfrentan a obstáculos en España, donde suelen ocupar empleos precarios. Los largos y complejos procesos de homologación de títulos extranjeros generan tiempos de espera excesivos, lo que dificulta su integración laboral y provoca desánimo y frustración.
Para abordar esta problemática, la organización ha llamado a tomar medidas que agilicen los trámites de homologación y equivalencia, reforzando los servicios con personal cualificado. Asimismo, ha destacado la necesidad de establecer vías de tramitación rápidas y simplificar los procedimientos, siguiendo la normativa europea.
CEAR también ha planteado la posibilidad de equiparar el proceso de homologación al aplicado a los ciudadanos de la Unión Europea, permitiendo acreditar formación y experiencia previa para acceder al mercado laboral sin la homologación definitiva.
En el Día Internacional de la Educación, la organización ha subrayado que garantizar el acceso a la homologación en condiciones justas es fundamental para que los derechos de las personas migrantes y refugiadas se traduzcan en una inclusión real y efectiva.
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