El Instituto Cervantes ha reafirmado la importancia de seguir aprendiendo idiomas a pesar del avance de la Inteligencia Artificial (IA), reconociendo su potencial pero también expresando cautela ante sus aplicaciones.
En una jornada sobre la evaluación como herramienta para el aprendizaje de lenguas, organizada en colaboración con el British Council, se destacó la necesidad de avanzar hacia modelos educativos más coherentes, inclusivos y orientados al aprendizaje eficaz.
Se planteó si en la era de la inteligencia artificial merece la pena aprender idiomas, resaltando que más allá de la traducción automática, el aprendizaje de idiomas permite fomentar la empatía, la intuición y habilidades fundamentales para el liderazgo y la diplomacia.
Se exploró el potencial uso de la IA en la calificación de pruebas de expresión, la clasificación de textos y la creación de materiales educativos. Se mencionó el desarrollo de herramientas en el Instituto Cervantes para evaluar textos y asistir en la calificación de exámenes, manteniendo la preocupación por la seguridad y la necesidad de estudiar su comportamiento.
Se subrayó la importancia de la evaluación como pilar de la excelencia académica, destacando que va más allá de calificar para dar sentido al proceso educativo y garantizar la coherencia entre lo enseñado y lo aprendido. Los certificados lingüísticos se presentaron como una garantía de confianza, reflejando la complejidad real del uso del idioma en diversos contextos.
En conclusión, se enfatizó en la importancia de abordar la evaluación desde múltiples niveles y perspectivas para que los ciudadanos puedan encontrar su lugar en un mundo multilingüe.
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