El Pleno del Senado aprobó una moción del PP para reformar la Ley Orgánica de Educación con el objetivo de proteger los centros de educación especial y garantizar la libertad de elección de los padres para sus hijos.
La senadora del PP por Ciudad Real, Rosa Romero, destacó la importancia de asegurar la continuidad de los centros de educación especial y el derecho de las familias a elegir el modelo educativo que desean para sus hijos. La moción, respaldada por PP, Vox, UPN y Agrupación Socialista de la Gomera, insta al Gobierno a derogar ciertas disposiciones de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley de Educación para mantener la función de escolarización de estos centros.
Se estima que en España hay alrededor de 300.000 alumnos con necesidades educativas especiales, cuyas familias han expresado preocupación ante los cambios introducidos por la ley. La moción propone que los alumnos con necesidades especiales sean escolarizados de acuerdo a sus necesidades, ofreciendo diferentes modalidades de educación que incluyan centros ordinarios, centros de educación especial, escolarización combinada o aulas específicas.
Además, se solicita que las Administraciones educativas garanticen el derecho de los padres a elegir el modelo educativo y el centro docente para sus hijos, priorizando la elección de las familias en caso de discrepancia con la propuesta administrativa. También se propone la posibilidad de extender la escolarización en centros de educación especial hasta que el alumno cumpla 21 años, y se plantea un itinerario de formación y asistencia para alumnos con necesidades especiales una vez superada esa edad.
La moción también busca fortalecer la formación de la comunidad educativa, actualizar los protocolos de prevención de acoso escolar, anticipar el pago de ayudas al estudio para alumnos con necesidades especiales y mejorar los servicios de orientación a las familias. Se hace hincapié en la necesidad de un marco de financiación adecuado en colaboración con las comunidades autónomas para implementar estas medidas.
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